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克日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业肩负和校外培训肩负的意见》，要求切实提升学校育人水平，连续规范校外培训，有用减轻义务教育阶段学生过重作业肩负和校外培训肩负（以下简称“双减”）。

据先容，“双减”的主要义务和重点措施有：

一是周全压减作业总量和时长，减轻学生过重作业肩负。健全作业治理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，增强作业完成指导。不得要修业生自批自改作业，严禁给家长部署或变相部署作业，严禁要求家长检查、修正作业。

二是提升学校课后服务水平，知足学生多样化需求。课后服务竣事时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹放置西席执行“弹性上下班制”。提高课后服务质量，拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务。

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三是坚持从严治理，周全规范校外培训行为。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一挂号为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资，对非学科类培训机构分类制订尺度、严酷审批。校外培训机构不得占用国家法定节沐日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

四是鼎力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。促进义务教育优质平衡生长，充实引发办学活力，提升办学水平。提升课堂教学质量，严酷按课程尺度零起点教学，考试成就出现执行品级制。深化高中招生改造，逐步提高优质通俗高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范招生秩序。

五是强化配套治理，提升支持保障能力。保障学校课后服务条件，统筹审定体例，配足配齐西席，确保经费筹措到位，课后服务经费主要用于介入课后服务西席和相关职员的津贴。做好培训广告管控，主流媒体、新媒体、公然场合、住民区各种广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。

《意见》明确，在周全开展治理事情的同时，确定北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通等9个都会为天下试点区域，在坚决压减学科类校外培训、合理行使校内外资源、强化培训收费羁系等方面举行试点探索。

泉源：河南日报、人民网

编辑：唐瑶

统筹：岳翔、马如潇、王之、尚书
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